You are here

públic

El contingut d'accés públic hi podrà tenir accés tothom.

1.1 Objectius didàctics

Objectius didàctics

1. Transport i comunicacions

1. Transport i comunicacions

2. Les comunicacions

3. Les comunicacions telefòniques 

9. Atenció a la diversitat

Atenció a la diversitat

El tractament de la diversitat d’interessos, motivacions i capacitats genera una graduació de les feines relacionades amb el procés de resolució de problemes.

Una primera adequació serà el repartiment de les feines entre els membres del grup, sempre amb varietat i mobilitat. Sovint, es poden usar activitats d'entrenament manual com a mitjà d'atendre la diversitat de capacitats, encara que la Tecnologia no és una àrea amb intenció professionalitzadora.

8. Criteris d'avaluació per cursos

Criteris d'avaluació per cursos

Degut a ser una àrea modular, es faran exàmens parcials i globals al final dels crèdits.

Criteris de promoció

7. Continguts per cursos

Continguts per cursos

6. Objectius generals de tecnologia

Objectius generals de tecnologia

1. Relacionar elements bàsics de cultura tecnològica que li permetin de comprendre els canvis que es produeixen en les formes de vida: relacions home-natura, relacions socials i de producció.

2. Conèixer les necessitats individuals i socials més properes i les solucions més adequades que li ofereix el patrimoni tecnològic del propi entorn.

3. Valorar els avantatges i els inconvenients de l’ús d’objectes, processos tecnològics i recursos naturals.

4. Incorporar els coneixements sobre les aplicacions de la tecnologia a l’hora de considerar posteriors opcions

5. Relacions amb altres matèries

Relacions amb altres matèries

El desenvolupament de l’àrea de Tecnologia exigeix de posar en joc coneixements i estratègies procedents de gairebé totes les àrees del currículum.

Així, els continguts propis de l’àrea de Ciències de la Naturalesa són imprescindibles per comprendre el funcionament dels objectes i sistemes tècnics; els algorismes i les estratègies de càlcul de l’àrea de Matemàtiques, particularment els que fan referència a l’àmbit de la mesura, s’utilitzen d’una manera habitual en els processos de construcció; els coneixements de Ciències Socials aporten informacions valuoses

4. Organització de la tecnologia per cursos

Organització de la tecnologia per cursos

3. Aportacions de la tecnologia a les competències bàsiques

Aportacions de la tecnologia a les competències bàsiques

2. Competències pròpies de tecnologia

Competències pròpies de tecnologia

L’ensenyament de la Tecnologia comporta la posada en joc d’una sèrie de components que constitueixen l’àrea.

Pàgines

Theme by Danetsoft and Danang Probo Sayekti inspired by Maksimer