públic

Activitat multinivell

Activitat avaluativa per a primer d'ESO després de realitzar les pràctiques tutoritzades.
Comprovar el nivell adquirit pel alumnes segons el seu grau d'aprenentatge.
L'activitat finalitza quan ja no es pot assolir el repte proposat, quan s'han acabat els reptes o en un temps determinat.

Alternativa
Que a partir del vídeo del repte es detectin quines accions passen, o han canviat, per tal de determinar com programar-ho.
Aquí l'alumne determinaria quines tasques ha de fer.
Es fomentaria la comprensió, abstracció, determinació de subtasques, però seria per quan s'ha adquirit una

Aprendrem

1. A carregar extensions
2. Utilitzar condicionals que determinen accions
3. Entendre una situació complexa es pot dividir en diferents parts

Aquest és el vídeo final del repte 6 que has d'aconseguir

Tasques

1. Abans de parar-ho tot, crear un missatge (Result) que enviarem a tot arreu broadcast
2. Esperar 3 segons abans de parar-ho tot
3. Crear un personatge (Avery) que al iniciar el joc està amagat. Serà qui donarà el resultat a final del joc
4. Fer que tots els personatges rebin el missatge Result.
5. Fer que els dos fantasmes i l'òliva, al rebre el missatge Result s'amaguin i parin els seus scripts

Aprendrem

1. A crear i treballar amb variables per contenir valors que poden anar canviant

Aquest és el vídeo final del repte 5 que has d'aconseguir

Tasques

1. Crear una variable Time per a tenir un comptador de temps enrera des de 10 segons
2. Fer que al carregar el joc aquesta variable es posi a 10. Pots posar-ho al backdrop
3. Que un cop en marxa, cada segon vagi restant una unitat fins arribar a 0
4. Un cop estigui a 0 es pari tot
5. Guarda el teu projecte amb el nom Repte5-El teu nom

Blocs

Aprendrem

1. A crear i treballar amb variables per a contenir valors que poden anar canviant

Aquest és el vídeo final del repte 4 que has d'aconseguir

Tasques

1. Crear una variable Score per comptar les vegades que cliquem un objecte
2. Fer que al carregar el joc aquesta variable es posi a 0. Pot posar-ho al backdrop
3. Fer que al clicar els fantasmes se sumi un al Score
4. Fer que al clicar l'òliva es resti un al score. (l'òliva és un animal, no és un fantasma)
5. Guarda el teu projecte amb el nom Repte4-El teu nom

Ajuda

Aprendrem

1. Entendre la necessitat de posar pauses aleatòries entre accions.
2. Usar codi per generar random, números aleatoris en Scratch.
3. Usar codi per manipular aleatòriament característiques dels personatges.

Aquest és el vídeo final del repte 3 que has d'aconseguir

Tasques

1. Posar un altre personatge sprite que importarem d'internet. (Ghost2)
1. Busquem una imatge png d'un fantasma. La descarreguem
2. Li treurem el fons (removed background) on-line. Anirem a https://www.remove.bg/ 
3. Pujarem la imatge i imediatament ja podem descarregar-la altre cop, ja sense el fons
4. Des de Scratch, importarem el

Aprendrem

1. Posar sprites i backdrops. Posar codi a l'objecte pertinent.
2. Entendre la necessitat de posar pauses entre accions.
3. Usar codi per generar random, números aleatoris en Scratch.

Aquest és el vídeo final del repte 2 que has d'aconseguir

Tasques

1. Posar un altre personatge sprite de la llibreria. Òliva (Owl)
2. Repetir el codi del fantasma en l'òliva
3. Fer que el temps que siguin visibles sigui un temps aleatori entre 1 i 2 segons
4. Guarda el teu projecte amb el nom Repte2-El teu nom

Blocs

Aquest és el bloc que es necessita. A veure on el poses.

Aprendrem

1. Posar sprites i backdrops. Posar codi a l'objecte pertinent.
2. Crear repeticions d'accions
3. Entendre la necessitat de posar pauses entre accions.
4. Usar codi per generar random, números aleatoris en Scratch.

Aquest és el vídeo final del repte 1 que has d'aconseguir

Tasques

1. Posar un fons. Backdrop
2. Afegir un personatge sprite de la llibreria. Fantasma (Ghost)
   
3. Fer que el fantasma vagi apareixent i desapareixent a cada segon i a una posició diferent de forma aleatòria
4. Fer que quan cliquem el fantasma aquest desapareixi i faci un so (pop)
5. Guarda el teu projecte amb el nom Repte1-El teu